Вопрос-Ответ

Уважаемые коллеги!

Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.

Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.

О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.

 

30.01.2013

Уважаемая, Ирина Ефимовна.
Распространяется ли условие не более 14 часов аудиторной нагрузки на летнюю неделю пленэра или мы можем определить ежедневные занятия по 4 часа (20 часов), а 8 часов распределить в учебном году?

Наталия
Ответ:
Уважаемая Наталия! Мое мнение, что так как пленэр является видом учебных занятий, то ограничение в 14 часов распространяется и на пленэр. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Нужны ли для программ по учебным предметам, которые предложены Вашим институтом рецензии или мы можем принять их к реализации решением педагогического совета и работать по ним? С уважением И,Н.Зорина

Зорина Инна Николаевна. завуч ДШТИ им. А.Калягина
Ответ:
Уважаемая Инна Николаевна! Программы должны быть все-таки отрецензированы, так как педагогический совет - не экспертный орган, он может принять решение на основании экспертизы. Примерная программа разрабатывается для "всех", а Ваша программа должна быть разработана конкретно для Вашей школы, с учетом традиций, графика промежуточной аттестации, подбора репертура и т.д. Рецензент может в своей рецензии подтвердить, что программа разработана на основании примерной. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Будут ли разработаны другие предпрофессиональные программы (баян, аккордеон, балалайка, фортепиано для отделения хорового пения) и когда?

Светлана Кузнецова
Ответ:
Уважаемая Светлана! Разработка примерной программы по учебному предмету "Фортепиано" по предпрофессиональной программе "Хоровое пение" не планируется. Программы по баяну, аккордеону будут разработаны к лету. Разработка программы по балалайке - обсуждается. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Можем ли мы в ДХШ не придерживаться вашей предложенной программе по беседам по ИЗО и истории искусств, т.к. считаем, что иск-во Новгорода, например, предложенное в разделе 3.2. не возможно вместить в 45 минут, также, как и ансамбль Московского Кремля. Должны ли мы чётко следовать предложенным объёмам освоения истории по вашей программе? Мы, в свое время, писали сами под себя программу, изходя из опыта - хронология тем 1 кл. - иск-во Др.мира, 3-4кл.были посвящены искусству России (начиная с язычества и заканчиваем концом 19 века, 5кл. - иск-во 20 века). Что является обязательным по вашей программе, а что мы можем изменить?

Ирина
Ответ:
Уважаемая Ирина! Обязательно только то, что указано в ФГТ. Остальное - носит рекомендательный характер. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Добрый день! Уважаемая Ирина Ефимовна! Пожалуйста, ответьте на вопрос по поводу часов на консультации учащимся. Ответов на подобные вопросы много, но как-то расплывчато. Непонятно,как эти часы по всем обозначенным в планах предметам можно уложить в одну резервную неделю(график предложенный Вами имеется).В ответах на сайте неоднократно сказано, что использовать консультативные часы в период каникул нельзя. Как же их можно применить,если учесть,что все часы и недели учебного года оплачиваются полностью( в том числе каникулярное время, резервное время и дни, предусмотренные для промежуточной аттестации).
Индивидуальные расписания преподавателя и табель учета отданных часов, подаваемых в бухгалтерию учитывают все рабочие недели года. Что значит фраза СВЕРХ НАГРУЗКИ? Чем отличается консультация от обычного урока? Зачем вводить в практику школы условия, которые существуют в СУЗах, где предусмотренно сессионное время и порядок оплаты часов совсем другой?
2.Условия приема в школу, предложенные Вами, отсекают большое количество ребят ( старше 12-ти лет) и лишают их возможности обучения в школе- как правило это гитара,инструменты джазового оркестра,некоторые духовые инструменты.
Вы настаиваете на обязательном введении ФГТ по всем дисциплинам и нигде не прозвучало как и в какой форме может быть реализована программа общеэстетического образования в музыкальной школе.
С благодарностью и добрыми пожеланиями Марина Петровна Камчатка.

Марина Петровна
Ответ:
Уважаемая Мария Петровна! Мы долго обсуждали с директорами школ технологию внесения консультационных часов в тарификацию и пришли к мнению, которое устраивает большинство руководителей. А именно, консультационные часы прописывать общей суммой, которая указывается в конце тарификации. Приказом директора устанавливаются выплаты по факту проведения. Допустим, в ноябре-декабре и апреле-мае. Преподаватели должны обязательно вести журнал консультационных занятий (или оформлять вкладыш к журналу).Консультационные часы оплачиваются сверх недельной нагрзки, так как наши преподаватели получают зарплату за годовую нагрузку равномерно ежемесячно. Консультационные часы указаны в ФГТ сверх часов по учебным предметам, следовательно и в тарификации Вы должны указать их сверх часов еженедельной нагрузки. Консультационные часы могут проводиться в резервную неделю и рассредоточено, в течение учебного года. Вообще условия приема указала не я, они прописаны в ФГТ. Возрастной диапазон детей, поступающих в детскую школ искусств - большой, ведь до 12 лет, это значит и 12 лет 11 месяцев - это уже подростки. Требования к общеразвивающим программам будут разработаны. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Здравствуйте Ирина Ефимовна. Всё-таки не можем понять, если мы открываем в 2013 году первый класс по программам с ФГТ, а к нам приходит ребёнок, соответствующий второму или третьему по этим программам, в какой класс его принимать? Если только в первый, то что ему, бедному, там делать? А. других классов с программами ФГТ у нас ведь ещё не будет.

Галина
Ответ:
Уважаемая Галина! Примените к нему инидивидуальный учебный план. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Возможно ли зачисление в 1 класс учащихся из числа кандидатов в течении учебного года, если они с 1 сентября посещают все предметы учебного плана. Если это возможно, то как правильно оформить зачисление кандидатов?

Елена Ивановна
Ответ:
Уважаемая Елена Ивановна! Понятие "кандидат" в законодательстве нет. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Подскажите пожалуйста, как правильно оформлять список нотной и методической литературы, т.е. указывать автора, название, издательство, год издания, количество страниц, или отталкиваться от оформления предложенного Вами?. Заранее спасибо.
Например: Барахтина, Ю. В. Музицирование для детей и взрослых. Вып. 2. [Нотный текст] /Ю. В. Барахтина. - Новосибирск.: Окарина, 2008. - 82 с.

Наталья
Ответ:
Уважаемая Наталья! Все правильно, только количество страниц указывать не обязательно. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Здравствуйте! скажите пожалуйста, наполняемость класса по хореографии должна быть не менее 11 или -14 человек,а если у нас нет такого количества детей, что делать? как быть в этом случае?

Татьяна
Ответ:
Уважаемая Татьяна! Применяйте мелкогрупповую форму - от 4-х до 10 человек. И.Е.Домогацкая.
30.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В учебном плане ОП "Фортепиано" по предмету "Хоровой класс" недельная нагрузка распределена следующим образом: 2-й класс - 1 час, 3-й класс - 1 час, 4-й класс - 1,5 часа. 2 - 4 классы - это младший хор. Каким образом данные часы отражать в пед.нагрузке преподавателя? Вычленить 4-й класс как отдельную группу? Заранее признательны за ответ!

Наталья
Ответ:
Уважаемая Наталья! Распределяйте учебную нагрузку по годам и неделям самостоятельно, примерный учебный план - документ рекомендательного характреа. И.Е.Домогацкая.

Fatal error: Allowed memory size of 67108864 bytes exhausted (tried to allocate 20860 bytes) in /home/iroski/iroski.ru/docs/modules/system/image.gd.inc on line 256