Вопрос-Ответ

Уважаемые коллеги!

Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.

Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.

О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.

 

01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Где можно взять примерные учебные учебные планы по всем специализациям?

Ерохина Вера Николаевна
Ответ:
Уважаемая Вера Николаевна! Сборник учебных планов издан нашим институтом. Свяжитесь с нашим менеджером Пелевиной Светланой Михайловной, тел. 8 495 690 34 39. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В вариативной части программы "Живопись" мы хотим взять предмет "Композиция прикладная". Подскажите, планируете ли Вы размещать проект этой программы на сайте?

Людмила
Ответ:
Уважаемая Людмила! Будем весной размещать. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна,разъясните пожалуйста ,как нам решить вопрос о рабочих неделях преподавателям нашей школы (по ФГТ учебный год для педагогических работников составляет 44 недели).Мы живем в радиационной зоне (Брянская область, Новозыбков)и нам положен радиационный отпуск в количестве 21 день +государственный 56 дней =77 дней.

Елена вячеславовна
Ответ:
Уважаемая Елена Вячеславовна! На основании федерального законодательства Вы имеете право на дополнительный отпуск. Следовательно дополнительный отпуск сокращает Ваш учебный год. 44 недели - 3 недели = 41 неделя. В ФГТ это не прописывается, так как дополнительный отпуск устанавливается особым федеральным законом, который и сокращает Ваш учебный год. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В рекомендациях по организации промежуточной аттестации сказано: п.9 "...необходимо, чтобы по КАЖДОМУ предмету в КАЖДОМ учебном полугодии была предусмотрена та или иная форма промежуточной аттестации". Однако, в примерных программах "Сольфеджио", "Слушание музыки", "Муз.литература" промежуточная аттестация указана 1 раз в конце года. Как все же правильно: в каждом полугодии или раз в год?

Дарья Александровна
Ответ:
Уважаемая Дарья Александровна! Количество аттестационных мероприятий и их виды Вы определяете самостоятельно. Основывайтесь на методической целесообразности и Ваших традициях. Кстати, контрольный урок тоже может быть видом промежуточной аттестации. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! У меня возникли 2 вопроса.
1.Почему только в программе фортепиано указано - специальность и чтение с листа?
2.В обязательной части учебного плана предмет ансамбль - сколько часов получает ученик, если ансамбль с педагогом? 100% или 50%

Алексей
Ответ:
Уважаемый Алексей! Чтение с листа как навык должен формироваться при обучении на каждом инструменте. У пианистов данная практическая форма достаточно проработана, часов на специальность больше, чем у духовиков и народников, впереди у них - концертмейстерский класс, где данные навыки особенно необходимы. Если на ансамбль отведено по учебному плану 1 час - следовательно ученик получает 1 час, если групповое занятия (1 час) и в группе 10 человек, все равно каждый из них получает по учебном плану 1 час. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Подскажите, пожалуйста, необходимо ли предоставить готовые предпрофессиональные программы для лизензирования в соответствующий орган или только их перечень. На обучающем семинаре нам говорили, что у лицензирующего органа нет таких полномочий, чтобы проверять образовательные программы.У нас дата назначена на 18 марта 2013 г. и за такой короткий срок просто невозможно написать достаточно большое количество количество программ.

Ольга Александровна
Ответ:
Уважаемая Ольга Александровна! По опыту прошедших лицензирование - программы требуют приложить (проверять они их не должны). Вообще технология их разработки следующая: достаточно разработать одну программу - остальные ее вариант. И.Е.Домогацкая.
01.02.2013

Добрый день, Ирина Ефимовна!
Наша художественная школа когда-то получилась из слитых трех школ в разных районах города. Поэтому теперь она бзируется в трех помещениях по разным адресам. В ФГТ по программе "ЖИВОПИСЬ"есть требование наличия выставочного зала. Обязательно ли выставочный зал должен быть по каждому адресу? Или достаточно имеющихся на данный момент двух на три здания? И можно ли считать выставочным залом большое Фойе, где обычно мы размещаем выставки работ обучающихся и проводим мероприятия в третьем здании?
И второй вопрос. ФГТ требует наличия библиотеки и обеспечение литературой обучающихся. У нас всегда был небольшой библиотечный фонд, которым пользовались преимущественно преподаватели. И в штатном расписании у нас всего 0,5 ставки библиотекаря на все три здания, находящихся в рахных концах города. Приобретение литературы для учащихся нами запланировано. Но нашего библиотекаря на обслуживание их всех явно не хватит, да и помещений дополнительных нет. Есть ли смысл заключить договор с городской библиотекой на обслуживание наших ребятишек, тем более что их отделения занимают помещения в тех же зданиях, где и мы по двум из трех адресов? Или необходимо добиваться увеличения своих штатов?
Спасибо!

Анна Владимировна
Ответ:
Уважаемая Анна Владимировна! По Вашему описанию помещений у Вас вполне достаточно выставочные залов (или помещений, которые могут выполнять данные функции). Что касается библитечных фондов, в новом законе "Об образовании в РФ" указан новый механизм реализации образовательных программ - сетевое взаимодействие, которое возможно между образовательной организацией и организацией культуры. В таком случае, вариант заключения договора с библиотекой будет уместен и оптимален. Пока данный механизм еще не работает, но думаю, в скором времени будут разработаны рекомендации по его применению. И.Е.Домогацкая.
31.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В одном из ответов на вопрос о сокращенном сроке обучения вы пишете: "Вы можете принять ребенка в 6-й класс по сокращенной программе (при этом он должен сдать все предметы, входящие в учебный план с 1 по 5 класс)". Что подразумевается под словом "сдать": это все зачеты и экзамены за предыдущие классы? Но по некоторым предметам инвариантной части в первые годы обучения может не быть зачетов, в какой форме их "сдавать"? В примерном положении о сокращенном сроке обучения, размещенном в разделе "Документы" используется термин "перезачет". Как я понимаю, он заимствован из практики ВПО и подразумевает, что это предмет изучался ранее. Как он может быть применен в случае, когда ребенок впервые поступает в школу?

Олег
Ответ:
Уважаемый Олег! Смысл сокращенной программы - сокращение по сроку, но не по сформированным знаниям, умениям, навыкам. При приеме ребенка, например, в 6 класс комиссия должна подтвердить, что он соответствует уровню подготовки шестиклассника, в таком случае, ему будут "перезачтены" все предметы с 1 по 5 класс, которые должны быть указаны в свидетельстве об окончании школы в полном объеме. И.Е.Домогацкая.
31.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Объясните пожалуйста:
1. Можем ли мы ввести в учебные планы предпрофессиональных программ фортепиано, народные инструменты и хореографическое творчество предмет "Основы изобразительной грамоты и рисование" в младших классах в вариативную часть?
2. В Программе Поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы к какой категории относятся преподаватели ДШИ? К работникам учреждений культуры (6) (Учредитель нашей школы – управление культуры) или к педагогическим работники учреждений дополнительного образования детей (8). А может быть мы не относимся ни к одной из указанных профессий, для которых разработана данная программа и поэтому нам сказали, что зарплата повышаться не будет до 2015 года? Кто мы?

2.

Людмила
Ответ:
Уважаемая Людмила! Во всех официальных документах педагогические работники ДШИ относятся к педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей (но по должности "преподаватель"). График повышения оплаты труда педагогических работников дополнительного образования указан в Распоряжении Правительства РФ от 30 декабря 2012 года № 2620-р (глава III). На основании этого документа повышение заработной платы планируется с 2013 года. Введение предмета по изобразительному искусству - возможно, но Вы должны четко указать в программе - с какой целью вводится данный предмет у музыкантов (так как "вариативная часть разрабатывается для расширения и/или углубления подготовки обучающихся" - так справедливо сказано в ФГТ). И.Е.Домогацкая.
31.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Подскажите пожалуйста, обязательно ли в программе "Оркестровый класс", для оркестра народных инструментов, репертуарный список произведений подразделять на три степени трудности? А также, нужно ли, название программы оставить неизменным или указать "Оркестр русских народных инструментов".

Ирина Алексеевна
Ответ:
Уважаемая Ирина Алексеевна! Примерная программа разработана для различных школ, различных оркестров. Ваша программа может быть структурирована иначе, репертуарный список может быть более однородным по сложности, и название своей программе Вы можете дать любое. И.Е.Домогацкая.

Fatal error: Allowed memory size of 67108864 bytes exhausted (tried to allocate 20860 bytes) in /home/iroski/iroski.ru/docs/modules/system/image.gd.inc on line 256