Вопрос-Ответ

Уважаемые коллеги!

Институт развития образования в сфере культуры и искусства сообщает, что рубрика «Вопросы-ответы» временно приостанавливает прием вопросов.

Сообщаем, что с сентября 2012 года было принято более 2000 вопросов. Содержание рубрики систематизировано, обработано и представлено в виде информационно-методических материалов для руководителей и преподавателей образовательных учреждений в сфере культуры и искусства. Подготовленные материалы опубликованы в разделе ЧАВО.

О возобновлении приема вопросов будет объявлено дополнительно.

 

26.01.2013

В мае месяце истекает срок лицензии/ аккредитации .Дальнейшие наше действия?

minnigul
Ответ:
Аккредитации больше нет. Готовите документы для внесения изменений в приложение к лицензии, лучше - заранее.
26.01.2013

Что случится если 1 сентября 2013 года школа не проведет набор по пред профессиональным программам? А предположим подготовит все программы и лицензию к 2014 году. Интересует данный вопрос не потому, что мы не сможем подготовить все необходимые документы, а методические кабинеты области не в состоянии будут отрецензировать тысячи новых программ Иркутской области, т.к. в области более ста школ.

Анна Атагайская школа искусств Нижнеудинский район Иркутской области
Ответ:
Уважаемая Анна! А почему методический кабинет области должен рецензировать все программы? Процедуру рецензирования программ организует сама школа. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! В нашей школе за четверть, полугодие, год, на выпускных экзаменах уч-ся оцениваются без коэффициента «+», «-» к основной оценке. При оценивании текущего контроля знаний, на дифференцированных зачетах выставляется оценка с применением коэффициента «+», «-» к основной оценке. Правильно ли это?

Возможно ли применение

Татьяна Васильевна
Ответ:
Уважаемая Татьяна Васильевна! Такая система оценок логична и удобна. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Возник вопрос, почему в области искусства театра на слушание музыки и музыкальную грамоту отведено 296 часов, а на историю театрального искусства всего 132? Почему акцент смещен на музыкальное искусство в ущерб театральному? Возможно ли изменение в ФГТ в области театрального искусства в распределении общего объема аудиторной нагрузки в ПО Теория искусства?

Наталья Валерьевна
Ответ:
Уважаемая Наталья Валерьевна! Развитие творческих способностей в детском возрасте особенно эффективно средствами музыкального искусства. Кроме того, предмет "Слушание музыки и музыкальная грамота" - это "двойной предмет", в котором формируются и теоретические и практические знания, умения, навыки, в том числе, происходит развитие музыкальных способностей, так необходимых в актерской деятельности. На ступени профессионального образования (СПО) большой объем времени как раз и занимает изучение различных "историй" (история мировой культуры, история мировой и отечественной драматургии, история изобразительного искусства). И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Здравствуйте, уважаемая Ирина Ефимовна! На сайте РОСКИ размещены некоторые предпрофессиональные программы, но, к сожалению, они в неудачном для нас формате PDF, если это возможно, то очень надеемся на Вашу помощь и просим прислать имеющиеся предпрофессиональные программы по предметным областям в формате word. У нас малокомплектная музыкальная школа, прекрасный педагогический коллектив,но мои преподаватели, да и я как директор вынуждены разделиться по профильным предметам и писать новые программы, согласитесь -это огромный труд! Заранее благодарны! адрес Ayalnov@rambler.ru (Якутия)

Аял Прокопьевич

аялнов
Ответ:
Уважаемые коллеги! Какие программы Вам нужны, напишите нам на электронную почту. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Читая форум, возникают вопросы.
1. Можно ли при наличии новой лицензии по ДПОП продолжать набор по старым программам?
2. Что делать с подготовительными отделениями, куда приходят учащиеся с 5, а порой и с 4 лет? Закрывать? наш городок маленький, за счет детского садика держим контингент.
3. Как я поняла - можно осуществлять набор учащихся на другие отделения по ДПОП, даже если они окончили школу. какой срок обчения будет у них?
С уважением, Елена

Елена
Ответ:
Уважаемая Елена! Одновременная реализация предпрофессиональных программ и - одновременно - аналогичных "старых" программ - практически не реальна. В своих ответах я неоднократно объясняла, почему данная параллельная реализация технически трудно выполнима. Если коротко - это формирование контингента, который будет поделен на 2 части, и. соответственно, должны быть отдельные группы по теоретическим предметам (объединять детей по разным программам вы не сможете), а также отдельные коллективы. Вопрос осложняется еще и тем, что "старые" программы подпадают теперь, в связи с введением нового закона "Об образовании в РФ", под понятие "общеразвивающие". Будут разработаны требования к общеразвивающим программам, они могут не совпадать с действующими примерными учебными планами. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Здарвствуйте, Ирина Ефимовна. Я задавала вопрос о лицензировании. (вопрос опубликован 19.01.2013) мой электронный адрес Xalamey81@mail.ru. и попутно следующий вопрос - наш директор на больничном 2 месяц (болезнь очень серьезная), на работу вряд ли выйдет. возникает вопрос - когда можно тарифицировать его педагогическую нагрузку другим преподавателям, замещающим его. и какова должна быть педагогическая нагрузка директора по совмещению вообще?

Елена
Ответ:
Уважаемая Елена! Передать нагрузку директора другим преподавателям Вы сможете только после заявления директора. Объем педагогической нагрузки руководителя в пределах рабочего времени определяет учредитель. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! Можно ли за счет часов вариативной части увеличить количество часов по специальности. Например: с 3-его класса на о.5 часа. Качественный конечный результат, по-моему мнению, требует интенсивной и более продолжительной совместной ( учитель+ученик) работы.

Татьяна Михайловна
Ответ:
Уважаемая Татьяна Михайловна! Использовать часы вариативной части на увеличение часов предметов обязательной части можно. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Уважаемая Ирина Ефимовна! У меня вопрос такой - положены ли доплаты за ученую степень преподавателям, работающим в ДМШ? Ученая степень получена по специальности - я теоретик, кандидат искусствоведения. Защитила кандидатскую в 2011 году.
Спасибо за ответ.

Мария
Ответ:
Уважаемая Мария! Вам нужно познакомиться с системой оплаты труда, действующей в Вашем регионе (муниципалитете). В ней должно быть указано, какие стимулирующие выплаты действуют и за что. Но насколько я знаю, надбавки за ученую степень в школьной системе не предусматриваются. Раньше, при действии ЕТС, преподаватели детских школ искусств получали заработную плату из расчета "на 1 разряд выше" - при наличии кандидатской степени и "на 2 разряда выше" - при наличии докторской степени. В настоящий момент общих федеральных норм нет, все решает регион. И.Е.Домогацкая.
26.01.2013

Здравствуйте, Ирина Ефимовна!Позвольте еще раз уточнить по поводу графика занятий и оформления журналов во время резервной и экзаменационной недели.Для нас это абсолютно новый момент, больше относящийся к среднему звену, где есть понятия зачетной и экзаменационной сессии.
1. Как быть в случае, если консультации проведены рассредоточено и экзаменов у ученика нет, только зачеты.Должны ли в таком случае проводиться какие-либо занятия в резервную и экзаменационную неделю? Как их оформлять в журнале?
2. Должны ли мы на родительских собраниях объяснить родителям, что занятия по расписанию заканчиваются в середине мая, дальше - по особому графику ( получается, что не у всех).
С уважением, Светлана.

Светлана
Ответ:
Уважаемая Светлана! Варианты использования резерва учебного времени определяются школой самостоятельно и прописываются в локальном акте. Для учащихся, не имеющих консультаций, например, это могут быть занятия по разбору задания на каникулы. Такие занятия могут проводиться по расписанию. Экзаменационная неделя, конечно, только для экзаменов. С особенностями графика образовательного процесса нужно познакомить родителей и объяснить, что и консультации, и занятия в резервную неделю, и экзаменационная неделя - это и есть образовательный процесс, его различные виды и формы. И.Е.Домогацкая.

Fatal error: Allowed memory size of 67108864 bytes exhausted (tried to allocate 5215 bytes) in /home/iroski/iroski.ru/docs/modules/system/image.gd.inc on line 256